Au nom de toute la communauté éducative, je vous souhaite la bienvenue sur le site de l'école primaire du Collège Saint-Pierre de Jette, école libre mixte subsidiée par la Communauté Française.

Chaque année scolaire est une sorte de nouvelle aventure faite de rencontres avec de nouveaux élèves qui nous offrent leurs richesses mais nous livrent parfois leurs difficultés.

Les nouveaux programmes ainsi que tout ce qui les entoure permettent aux enseignants et aux enfants de mieux atteindre les compétences requises à travers la matière enseignée.

Notre rôle - direction et enseignants- n'est pas seulement de développer l'intelligence des enfants mais aussi de les aider à être épanouis tant dans le travail scolaire que dans la préparation de leur avenir.

EVLARD Patrice,
le Directeur

Notre projet éducatif

Notre communauté éducative veut donner à chaque élève, en fonction de son âge, les moyens:

- d'éveiller son intelligence aux connaissances et aux compétences indispensables à la vie d'aujourd'hui ainsi qu'à la poursuite de sa formation;

- de former sa volonté à une certaine discipline, à la disponibilité aux autres, à tenir compte des droits de l'autre, à promouvoir une société plus juste et plus humaine pour tous;

- de se préparer à vivre lucidement le monde actuel et à devenir demain un être humain capable d'exercer ses responsabilités familiales, professionnelles, sociales et politiques;

- de s'ouvrir à la fois aux racines de notre culture et à la diversité culturelle du monde contemporain;

- de manifester un réel souci de l'environnement.

Nous proposons cet épanouissement en référence à Jésus-Christ et invitons chacun, dans le respect de la liberté de conscience, à fonder sa vie sur les valeurs évangéliques.

Notre projet pédagogique

L'école est au service de l'enfant pour lui faire acquérir des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être. Elle le prépare à sa vie de citoyen responsable en visant sa formation intégrale:

1) Spirituelle. L'école a un projet éducatif engagé: elle veut transmettre aux enfants les valeurs chrétiennes à travers la notion de respect. Elle puise son projet dans le message d'amour et de charité proposé par Jésus-Christ dans l'Evangile. Le cours de religion, l'animation religieuse apprennent avec les mots et les gestes le sens de la Foi.

2) Intellectuelle. L'école met en place des stratégies pédagogiques en vue de l'acquisition de la langue française, de l'utilisation des outils mathématiques, de l'éveil à la curiosité historique, scientifique et géographique et plus tard de l'initiation à l'informatique. L'apprentissage du néerlandais fait partie intégrante de l'horaire dès la 3° année.
Soucieux du rythme de chacun et des cycles à vivre dans les étapes du cursus scolaire, les titulaires se concertent pour évaluer le travail fourni et l'avancement des matières. Celles-ci se créent par projets selon une pédagogie de la réussite: nous la voulons active, différenciée, fondée sur la participation qui fera de l'élève un acteur à la recherche de son épanouissement.

3) Affective et sociale. L'école accueille l'enfant, le guide, lui apprend qu'il est unique et lui enseigne la capacité d'être heureux. L'éducation au respect de soi, des autres, de l'environnement se fait lors de différentes activités: les récréations, les fêtes scolaires, les classes de dépaysement et de neige.
L'école reste à l'écoute des problèmes du monde: opération Arc-en-Ciel, journée des lépreux, marche parrainée et autres ouvertures à la solidarité.

4) Artistique et esthétique. L'école veille à donner aux élèves le goût du beau. Elle oriente l'enfant en fonction de ses dons. L'éducation artistique complète cette formation par l'apprentissage de techniques adéquates et d'incitation aux loisirs intelligents.

5) Corporelle et physique. L'école veille à développer le corps et à préserver la santé des élèves. Les leçons de gymnastique et de natation sont des moments de détente, d'émulation, de perfectionnement.
Lors des journées sportives, l'esprit d'équipe et le dépassement de soi sont mis à l'honneur.
Pour favoriser l'encadrement, l'orientation et la réussite des élèves, l'école travaille en collaboration avec les familles et les centres "d'inspection médicale scolaire" et "psycho-médical scolaire".